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在海宁市论文评比中，我校教师获优异成绩

来源：转帖作者：教科室 2008-5-12 11:42:29

2007年海宁市教育论文评比结果
			2008.3
1	新课程理念下互动式课堂教学策略的实践研究	长安镇中心	孙静芳	1
2	学习设计背景下，对学习资源选择策略的思考	长安镇中心	高子林	1
3	小学科学教学中学生研究计划制订的误区与对策	长安镇中心	相云	1
4	小学英语PEP教材语法教学初探	长安镇中心	苏新燕	1
5	让体育课插上兴趣的翅膀	长安镇中心	汪洁	1
6	促进小学生个性化成长的策略	长安镇中心	高子林张伟民张志明沈德荣	1
7	展评价魅力激朗读兴趣——小学低年级朗读评价策略的研究	长安镇中心	徐琴霞	2
8	让语文教学在课程整合中熠熠生辉	长安镇中心	葛云霞	2
9	论归纳与演绎在阅读教学中的运用策略	长安镇中心	张元强	2
10	把生活走进阅读教学——试论借助生活经验提高阅读教学有效性的策略	长安镇中心	何水红	2
11	让情境拥有“数学的脊梁	长安镇中心	邵洁慧	2
12	论学习单在小学数学教学中的应用	长安镇中心	张志明	2
13	情境教学在小学数学课堂中的创设与优化	长安镇中心	许建立	2
14	激发学生对京剧艺术兴趣的策略	长安镇中心	沈国英	2
15	细节成就和谐	长安镇中心	杨元仙	2
16	以多元化的教学评价，提高学生语文素养	长安镇中心	曹英杰	3
17	捕捉课堂生成资源丰富语文教学内容	长安镇中心	曹振清	3
18	和谐教育在小学语文教学中的探索与实践	长安镇中心	周志宪	3
19	以说促写，放飞想象	长安镇中心	沈红叶	3
20	语文习作与科学课整合的尝试	长安镇中心	李敏华	3
21	开放作业在课程改革呼唤中蓬荜生辉	长安镇中心	杨艳	3
22	巧抓课文空白，培养创新思维	长安镇中心	周亚锋	3
23	“厚”积才能“博”发	长安镇中心	林其美	3
24	让学生成功在识字的起跑线上——浅谈在小学一年级学生中实施伙伴式识字	长安镇中心	殷国萍	3
25	抓好阅读教学提高学生整体素质	长安镇中心	汪丹琼	3
26	对学生课堂参与的几点思考	长安镇中心	王春华	3
27	提高农村低段学生课外阅读实效性初探	长安镇中心	沈静珏	3
28	让作文插上“个性”的翅膀——浅谈小学个性化作文教学	长安镇中心	梁燕婷	3
29	浅谈提高小学低段学生说话能力的策略与方法	长安镇中心	曹晓红	3
30	数学教学中转化“后进生”方法初探	长安镇中心	王玲妹	3
31	小学数学教学中培养学生问题意识的再思考	长安镇中心	朱华锋	3
32	有效课堂的构建理念	长安镇中心	禇丹梅	3
33	让小学数学课堂“动”得有效	长安镇中心	杨冰	3
34	分数、小数四则混合运算中小学生容易出现的错误的原因分析与对策研究	长安镇中心	金林东	3
35	浅谈在小学数学低段教学中如何培养学生的创新能力	长安镇中心	沈金妹	3
36	新课程标准下小学英语写作探讨与研究	长安镇中心	周颖	3
37	激趣：小学英语词汇教学的关键	长安镇中心	陈雅静	3
38	鲜活的诵读环境多样的诵读活动	长安镇中心	马孝忠	3
39	踏歌而行觅古韵	长安镇中心	邬鑫炎	3
40	引导学生从古诗文中获得美的熏陶	长安镇中心	张小芬	3
41	浅谈体育教学和德育教学	长安镇中心	高峰	3
42	让良好的开端 , 成为音乐课成功的一半	长安镇中心	魏静	3
43	让学生的个性和谐发展	长安镇中心	高伟青	3

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责任编辑：gaozl

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